​百舸争流千帆竞，乘风破浪正当时。为切实提高课堂教学效率，推动教师专业化成长，实现教师梯队建设，2024年10月，五里牌中学特举办首届“教学节”。

专家引领 启思引践

湖南师大附中星沙实验学校肖铮老师带来了《AI人工智能 赋能教师成长》的精彩讲座，在智慧教育背景下，肖铮老师深入阐述了信息技术赋能教师成长以及助力课堂提质的方法与策略，为教师们在新时代利用人工智能提升教学质量提供了新的思路和方向。

长沙县教研中心主任杨国军老师，围绕五里牌中学“一三五”教学模式的构建与实施展开问诊与指导。期间，杨主任先后两次以《用教研解决教育教研思维》和《如何命制试题》开展专题讲座，杨老师通过听课改汇报提出主要问题，并查看教案、关注备课教学效率，进而提出解决问题的有效策略，为教师们的教学教研工作提供了切实可行的指导。

长沙县昌济中学的欧金鑫、游畅、张姣萍三位教师分别就物理、数学、语文的集体备课的开展进行理论讲解和实操的指导。在专家的指导下，老师们不仅在教学理念上有了新的认识，课堂教学更是有了明确的方向，对课堂设计及实施也有了更加深刻的理解和思考，激励老师们在互研互学中同行共进，在“学”与“研”中开启教学之钥。

以督促教 精准发力

在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新，五里牌中学在教学节期间组织校内督导专家对高一年级和高三年级的教育、教学、管理工作进行了全面督导。各学科督导组深入课堂，多角度、全方位观察课堂教学。课后，督导组成员第一时间与上课教师进行面对面交流，给予悉心指导，提出中肯建议，给出暖心鼓励。仔细查看了教师的备课、听课、作业批改以及教研组备课组活动情况。

同时，召开督导反馈会，学校负责人在反馈会上表示，教育教学督导是保障学校教育质量的重要环节，全体教师要高度重视督导工作，作为教师要勇于面对督导，敢于暴露问题，积极解决问题，不断提升自身的专业素养和教学能力。

深耕课堂 展现风采

竹有千节，起于幼笋；沧海吞吐，积于小流。在学校的统一安排下，各科示范课轮番上演，课堂精彩纷呈。示范课展示分为试卷讲评与文化课展示两大板块。两节试卷讲评课上，老师们通过细致入微的分析与极具针对性的指导，助力学生查缺补漏，提升解题能力。9 节文化课则各具魅力，授课老师们结合自身专业及教学风格，充分挖掘教材内涵，灵活处理教学内容，精心设计教学活动，合理安排教学环节，课堂上采用多种教学方法调动学生学习的积极性和主动性，将新课程理念、核心素养、高效课堂渗透到教学各环节中。

非文化课教学比武中，老师们以生动活泼的教学方式、丰富多元的教学内容和高效实用的教学方法，充分展现出扎实的教学功底与专业素养。在比武过程中，老师们相互学习、取长补短，共同推动教学水平迈向新高度。

备课研讨 增效提质

“人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，莫过于学习。”教学节期间，“集体备课”之理论学习系列活动的开展，助力高效课堂研究和教师的专业成长，成效较为明显。

为推进活动有序高效地进行，学校教务处、教研室多次召开各教研组长、备课组长会议。明确要求各教研组、备课组，以课标要求为基准，结合大单元教学，就教学内容、教学建议、教学策略等几个方面进行深入的交流和分享。各备课组对本学年的教学内容进行深层次的理解和系统性的把握，统一教学进度，充分利用每一次的备课组教研活 。

在初备前，备课组长对本次活动落实分工，结合新课标理念对教学进行梳理，就教学实施给予系统性指导，同时确定每一课的主备人，主备人根据分工，分析单元要素，提出教学方法及重难点，使教师进一步深入理解教材，把握教学本质。其余教师，针对主备人提出的问题积极发言，从“教材解读”“学情分析”“教学目标”“教学重难点的确定”“教法与学法”“教学设计理念"等方面各抒己见，对各个环节进行集体研讨，结合实际对本节课教学进行整理、修改和完善。思想的火花不停地碰撞。

伏案检查 落实常规

教学常规是学校管理之根本。学校在10月28日晚进行了2024年下学期的第二次教学常规检查评比活动。评委们通过“查、看、评”等形式，对教师的每一本教案、每一科作业批改、每一篇听课记录、每一个谈心谈话记录本进行了全面细致和全方位、多层次的检查和评估，并依据评分标准，对各项内容进行了客观公正的评价。

一圈一画，一词一句，慧眼看书，慧心悟理。这就是每周组内教研集体备课课的最美成果。自主学习、问题导学、问题探究、点拨提升、合作探究、总结提升、随堂检测，老师们尽量使每个板块都“有料”。轻轻地勾、亲亲的评，这就是学与教的最美图画；激励的语言，鼓励的笑脸，是学生每次写作业的动力。不放弃每一个学生，错题进行二次批阅。每一次作业都精心设计，做到少而精。每一次记录都精心总结，做到准而实。同一个内容，根据不同的学情，通过组内教研老师们都有不同的调整。每一个步骤我们都关注“高效课堂”的构建，让孩子们“真正站在课堂的中央”。

实操培训 强基赋能

为进一步推进课堂教学改革，构建课堂新样态，实现“小组合作+”素养课堂模式的教改水平，学校特邀杨家灼团队一行开展高效课堂实操培训。

伍丹老师和龙程老师分别展示了一堂政治，一堂数学示范课。在课堂中，两位老师通过创设生动的教学情境和有趣的学习活动，吸引学生的学习兴趣，启发学生积极思考，用多种方式巩固知识点。课堂的各环节环环相扣，由易到难，逐步培养学生善于思考的能力，通过小组合作，促进学生之间的协作和沟通，逐步突破教学重难点，真正实现了高效课堂的目标。

杨家灼主任作《走向高效课堂》课改主题系列讲座。杨主任从导学案的制作，课堂操作流程，课堂评价体系，高效辅助体系四个方面展开，围绕怎样实施高效课堂教学；如何精构教学方案；如何优化教学过程；怎样创设情境；怎样指导学生质疑、研讨；怎样指导学生解决问题；怎样指导学生拓展延伸等一系列老师教学中面临的困境，详细讲解了高效课堂的建构与实操策略。杨主任的讲解过程，深入浅出，通俗易懂，阐明了高效课堂的核心所在。

一场场精彩的教学展示活动，一次次迸发的创意火花，让大家洞见了老师们对教育事业的执着追求和纯粹、坚定的初心。五里牌中学首届教学节虽已圆满落幕，但仍愿教师们的步履不停，学无止境，以坚韧无畏之心行最远的教育之路。（通讯员 王美谷 蒋紫漩）

责编：徐霞

来源：新湖南